刊讯 | 《现代外语》2018年第6期目录、摘要及稿约
《现代外语》2018年第6期
目 录
语言学
系统功能理论视阈下的多模态话语分析综合框架丨张德禄（731）
真值条件语用学视阈下的内嵌含义新论丨徐永智 刘龙根（744）
语法和语义角色对汉语指代消解影响的对比研究丨王琳琳（756）
汉语“一 + 量”结构在关系从句中的指称管理功能丨张秋杭 杨唐峰（768）
认知参照点视角下的话题与主语关系丨杜小红（781）
二语研究及其应用
视听续说的即时协同与延时促学效应丨刘 艳 倪传斌（793）
二语多音节词重音协同研究丨夏赛辉 汪 朋（805）
中国大学生英语形名搭配使用中的母语迁移历时研究丨蔡金亭 徐华珍（817）
不同英语水平的中国学习者手势使用实证研究丨孙 鑫 张 丹（829）
同声传译中记忆配对的认知研究丨郎 玥 侯林平 何元建（840）
前沿研究
认知语言学研究的现状与发展趋势丨牛保义（852）
认知词汇语义学研究的回顾与展望丨黄 洁（864）
本刊2018年总目录（875）
本刊稿约 | （封底）
摘 要
语言学
系统功能理论视阈下的多模态话语分析综合框架
同济大学 张德禄
提要：虽然从系统功能语言学的角度研究多模态话语已经有二十多年的历史，但其研究框架仍然有待完善。本研究在已有的多模态话语分析框架的基础上提出了一个改进的新模式。新模式具有多个优点。首先，它突出了系统特性，把对符号系统的认识和描写作为多模态研究的先决条件，以利于在认识相关符号系统的供用特征的基础上从中选择更加合适的选项。其次，它强调系统功能的一体化，多模态话语从相关符号系统中选择用以实现交际功能。第三，它突出了选择的过程，在每个层次上都增加了对选择过程的描述。第四，它突出了符号间性的研究。最后，本模式增加了对实体层的描写，突出了实体包含的该符号的供用特征对意义选择的限定作用，突出了技术性、物理性对符号选择的影响。希望本研究能够进一步促进多模态话语研究的发展，对于将来的发展动向和发展前景有一定启示。
关键词：多模态话语；系统功能；综合模式；符合间性；再符号化
真值条件语用学视阈下的内嵌含义新论
上海交通大学 徐永智 刘龙根
提要：会话含义从独立完整的言语行为中产生，在句子层面上出现。据此，部分学者认为内嵌含义对Grice经典会话含义理论构成了挑战，并试图从诸多视角建构不同的理论模型对之做出阐释。但迄今的各种内嵌含义理论均存在不同程度的局限性。受真值条件语用学调适方案启发，我们从语义学/语用学界面切入，揭示了内嵌含义实质上是触发语在具体语境中由局部语用调适激活的默认意义，具有可取消性特征。内嵌含义的自动性和无意识性与Grice的会话含义有着本质性差别。这种真值条件语用学内嵌含义阐释路径将语用调适与默认含义相结合，彰显了更强的解释力。
关键词：内嵌含义；会话含义；真值条件语用学；语用调适；默认含义
语法和语义角色对汉语指代消解影响的对比研究
华东政法大学 王琳琳
提要：本文设计了两种指代消解算法：语法算法和语义算法，分别基于语法和语义角色等级选择先行语，对比研究了语法和语义角色对汉语指代消解的影响。研究发现，在总体准确率上，两种算法的消解都非常成功，语法算法稍微但不显著优于语义算法；在消解重合度上，绝大部分的回指是两种算法都能消解的，只有少数是其中一种算法可以消解的，这种情况见于主语属格、存现、句法话题和被动结构。此外，语义显著性对回指的影响可以通过生命度优选倾向整合到语法算法中。本文的结论是：从语法视角进行指代消解优于从语义视角，且应将生命度优选倾向纳入到指代消解中以提高消解准确率。
关键词：指代消解；语法角色；语义角色；生命度
汉语“一+量”结构在关系从句中的指称管理功能
上海外国语大学 张秋杭
东华大学 杨唐峰
提要：汉语中的量词和关系从句均具有极其特殊的语言类型学研究价值。本文基于篇章语言学的观点，采用书面叙事语体，自建语料库，从指称管理的角度考察汉语“一+量”结构在关系从句中的分布与功能。研究发现：1） “ 一+量” 结构引导的核心名词主要为无定实指和无指；2）专用量词和通用量词在关系从句中的分布与在简单结构中的分布有所不同，专用量词和通用量词在标记首指和实体名词方面并无显著性差异，通用量词在引入无定、有定所指、标记语篇延续性和抽象名词方面具有明显的优势。以上发现说明量词在复杂结构中的指称管理功能不同于其在简单结构中的功能，从而影响量词类型的选用。
关键词：“一+量”结构；汉语关系从句；通用量词；专用量词；指称管理
认知参照点视角下的话题与主语关系
郑州大学 杜小红
提要：认知参照点为处于争议中的汉语话题与主语关系研究提供了一个新的分析路径。本研究借助该理论，从话题与主语的分离与重合两方面重新考察二者关系。研究发现：二者均可视为激活和通达目标命题的认知参照点，当二者分离（含隐性和显性）时，话题在通达机制中扮演句子内外衔接的首要参照点，它将听者的注意力导向特定的知识辖域，主语则充当激活和通达目标命题的次要参照点；当二者重合时，共同作为参照点通达目标概念。首要、次要和共同参照点三个次概念的引入及应用，旨在为话题主语间的复杂关系提供统一的认知解释。
关键词：主语；话题；首要参照点；次要参照点；共同参照点
二语研究及其应用
视听续说的即时协同与延时促学效应
南京师范大学 刘 艳 倪传斌
提要：本文通过21周的实证研究，探讨了视听续说的即时协同与延时促学效应。结果显示：1）与基于“续原型”的“对话-讨论”模式相比，视听续说对学习者语速和平均语流长均有显著的即时协同和延时促学效应；对平均停顿长的即时协同与延时促学效应均略高，但不显著；2）视听续说对词汇复杂度具有显著的即时协同和延时促学效应；3）视听续说对句子准确度的即时协同效应略高，而促学长效性显著。这表明视听续说模式下不同语言层面对协同的敏感度和保持度不同。该差异受到输入模态、语体、任务聚焦度及协同意愿等因素的影响。基于此，本文改建的CIAM模型能较好地阐释视听续说的协同和促学机制。
关键词：视听续说；协同；促学；机制
二语多音节词重音协同研究
湖南大学 夏赛辉 汪 朋
提要：本研究以英语3-1和4-1重音模式为目标重音模式，采用朗读句子任务考查二语多音节词重音产出中的协同效应及其影响因素。80名被试参加了前测、协同测试和后测。结果表明：1）二语多音节词重音产出存在协同效应，且有持续效果；2）重音模式影响协同效应强度，3-1目标重音模式词的产出数量高于4-1目标重音模式词；3）语言水平影响协同效应强度，但仅限于3-目标重音模式。
关键词：二语学习；多音节词；词重音；协同
中国大学生英语形名搭配使用中的母语迁移历时研究
华南理工大学 蔡金亭
乳山市第一中学 徐华珍
摘要：本文通过对中国大学生长达两年的跟踪研究，考察了32名受试在5次英语口头叙事语篇中使用形名搭配时发生母语迁移的动态变化情况。结果发现：1）就总体形名搭配来看，正迁移的比例显著高于负迁移；在负迁移中，抑制性迁移多于干扰性迁移。随着二语水平的提高，正迁移呈现升降升的显著变化趋势，负迁移呈现升降升降的变化趋势，但没有显著性；2）就形名搭配的次类来看，一致搭配中正迁移呈现升降升的显著变化趋势，负迁移的比例远低于正迁移且没有显著变化；在不一致搭配中，正迁移呈现升降升降的显著变化趋势，而负迁移仅在一次测试中出现。一致搭配中正负迁移的比例都高于不一致搭配中的对应比例。最后，运用双语词汇产出的心理语言学模型对主要发现进行了解释。
关键词：形名搭配；母语迁移；汉语；历时研究
不同英语水平的中国学习者手势使用实证研究
大连外国语大学 孙 鑫
大同师范高等专科学校 张 丹
提要：本研究以社会文化理论为理论依据，以McNeill的手势言语理论为分析框架，考察中国英语学习者的英语水平、语言类型（汉语和英语）和手势频率以及类型之间的关系。 38名英语高低水平组的学生用英语和汉语完成故事叙述任务。结果显示：1）在英语叙述过程中，高水平学习者手势使用总频率、图示手势和隐喻手势的频率均显著高于低水平学习者；2）汉英叙述对比表明，高水平学习者在汉语叙述中的图示手势使用频率较高，而指示手势使用频率低于英语表达，低水平学习者的图示手势和隐喻手势在汉语叙述中的使用频率显著高于英语叙述。 本文发现，语言水平较高的说话者更善于利用手势表达附加意义，通过外在的手势动作组织思维过程，将内在抽象的意象具体化，提高语言输出的准确性，而低水平学习者则因语言水平的限制而影响手势的正常使用。
关键词：手势；英语水平；故事叙述；思维过程
同声传译中记忆配对的认知研究
山西大学 郎 玥
山东科技大学 侯林平
南华大学 何元建
提要：记忆配对仅需记忆加工，无需运算，是最为经济的认知加工路径。有效运用记忆配对是专业同传译员的技能之一，也是其认知标记，故记忆配对模式成为一个重要的研究课题。本研究制订了从同传语料中判别配对的具体标准，并通过自建汉英同传平行语料库，以文化特色用语的翻译策略为切入点，分析专业同传译员的记忆配对模式。研究发现：翻译专有名称时，记忆配对的频率远高于非专有名称的翻译；语言单位越复杂，记忆配对的频率越低。本研究在理论和方法论上为研究同传中的记忆配对提供了可操作性的指引，其研究结果可为同传教学与实践提供参考。
关键词：记忆配对；认知加工路径；认知加工经济机制；同传平行语料库；文化特色用语
前沿研究
认知语言学研究的现状与发展趋势
河南大学 牛保义
提要：本文基于文献研读，将国外认知语言学的研究现状概括为：两个转向（即社会转向和量化转向）、三个延伸（即沿时间、空间和模态三个维度的延伸）、一个特征（即百家争鸣）。认知语言学的未来发展要结合现有的研究趋势，实现跨学科融合，求同存异；再语境化。最后，基于对国内外语界认知语言学研究现状的调查，我们建议相关研究应借鉴国外研究资源，继承汉语语法研究成果，把握国际认知语言学的研究动态，建立具有汉语本土特质的认知语言学理论体系。
关键词：认知语言学研究；现状；发展趋势；建议
认知词汇语义学研究的回顾与展望
华中科技大学 黄 洁
提要：本文以认知语言学、词汇语义学、心理语言学、语料库语言学、神经语言学等领域的相关研究成果为线索，综观近十年国际认知词汇语义学研究，回顾四个研究主题，即语义类型、词汇隐喻转喻、词义关系、以及词汇与构式互动关系。在此基础上，总结认知词汇语义学研究的几个趋势：基于语料库和心理实验，重点研究经典理论的可操作性和心理现实性；基于用法，重点发掘跨语言新语料和脑科学新证据；基于汇聚证据，弥补传统内省法的主观性和证据力缺陷。文章最后还提出了未来研究在理论、应用和交叉三个层次上值得关注的重要议题。
关键词：词汇语义学；认知；回顾；展望
本刊稿约
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